探访石家庄市特殊教育学校：他们的梦想，一样远大

他们(tāmen)的梦想，一样远大 ——探访石家庄市特殊教育学校(xuéxiào)（上） 5月30日，石家庄市特殊教育学校(xuéxiào)的学生们在教师赵钰(zhàoyù)（右二）指导下学习舞蹈。 河北日报记者 史晟全摄 “您说话可以再大声一点吗(ma)？”16岁的听障(tīngzhàng)女孩郜馨雨(yǔ)，一字一顿地说着，身体微微前倾。5月30日15时，刚结束排练的她，换回校服，坐在记者对面。 舞蹈，是许多(xǔduō)女孩的梦。但对郜馨雨而言，这梦却因(yīn)听力障碍，只敢在心底悄悄描摹。 直到13岁，进入石家庄市特殊教育(tèshūjiàoyù)学校第二年，舞蹈社团向她敞开(chǎngkāi)怀抱。“我终于有了第一双舞鞋！”那一刻，小心翼翼珍藏的微小火种，终于被(bèi)轻轻擦亮。 然而，实现梦想的过程却难上加难。学动作、练队形、配合音乐……常人很快能(néng)掌握的要领(yàolǐng)，郜馨雨却要用成千上万次练习(liànxí)去产生肌肉记忆。听不清节拍(pāi)，老师靠拍手掌传递节奏；动作不到位，老师反复示范校正不厌其烦。 再苦再累，郜馨雨都咬牙坚持。半年后，梦想终于(zhōngyú)照进现实，他们的舞蹈《黄河畅想》登上了全省的大(dà)舞台。 “灯光一亮，我就成了舞台(wǔtái)上的主角，那种感觉特别享受，觉得自己是(shì)最美的。”腼腆的小姑娘，幸福地笑起来。 在一次次登台表演中，郜馨雨越来越自信。“今年，我们的舞蹈(wǔdǎo)更好看！”她兴奋地告诉记者，前不久的全国(quánguó)第八届中小学生艺术展演(zhǎnyǎn)活动上，他们的新作品《白洋淀·芦花》捧回了二等奖。 走在校园里，你会(huì)发现，美术馆、艺术团都以“微燃梦想”命名。 “许多孩子初来时，对(duì)看不见、听不到的世界充满忐忑，甚至谈‘梦想(mèngxiǎng)’二字都显得奢侈。”石家庄市特殊教育学校校长李薇深知，这些“微燃(wēirán)”的梦想，需要最精心的呵护和最坚实的土壤。“那我们就从‘微梦想’开始(kāishǐ)，让他们在一点一滴的进步中，捕捉那份珍贵的获得感。”她说(shuō)。 在这里，老师会根据不同障碍(zhàngài)类型学生特点，实施分类教学、精准帮教(bāngjiào)。舞蹈(wǔdǎo)、合唱、轮滑、篮球等社团，不仅是技能平台，更是孩子们克服社交恐惧、点燃自信、找到自我认同的熔炉。 无数这样微小的梦想火种，被悄悄点燃，汇聚成一片温暖(wēnnuǎn)的星海。 一个孩子的笑脸，音乐教师张晓萌永远忘不掉(wàngbùdiào)。 那是一个培智班的孩子，大眼睛(yǎnjīng)忽闪忽闪的，特别可爱(kěài)。可自从来到学校，就不会跟人打招呼。每天上课，张晓萌都(dōu)会教孩子说一遍“你好”，但第二节课他准会忘掉。 教了忘，忘了教，一年过去，孩子依然记不住。张晓萌一度想放弃(fàngqì)，可看到孩子那渴望的眼神，又(yòu)接着教起来。 又过了(le)几个月，一天早晨刚上课，孩子忽然(hūrán)自己磕磕巴巴说出一声“你好”。 张晓萌激动得笑了，孩子(háizi)也笑了。“孩子一直在努力，只是慢一点，我们等等他。”说起这件事，张晓萌的(de)眼圈红了。 “春的花，夏的雨……”合唱团排练室里，8名视障学生(xuéshēng)围坐，歌声清澈。10年前，视障女孩肖铮就是从这里出发，实现音乐(yīnyuè)梦想，走进大学校门(xiàomén)。 “我要学(yàoxué)音乐(yīnyuè)表演！”对于肖铮来说，这个梦想曾是巨大的挑战。一句唱不好，那就反复练百遍、千遍，不吃饭也要练，直到精准。 这份对“微小进步”近乎执拗的坚持，让她最终(zuìzhōng)考入长春大学音乐表演专业，并摘得亚洲(yàzhōu)青少年励志艺术节全国声乐金奖。 和肖铮一样，宋雨欣的(de)音乐梦也在学校启航(qǐháng)。患有视力障碍的她痴迷钢琴，曾亮相河北省第十届残运会开幕式，去年顺利(shùnlì)被北京联合大学录取。 她们，成了后来者(hòuláizhě)眼中最亮的星。 轮滑场上(chǎngshàng)，六年级(liùniánjí)的赵子萱像一阵风。谁能想到，刚入学(rùxué)时，听力障碍让她腼腆内向，连字都不识。在老师鼓励下，她穿上轮滑鞋，一次次跌倒，一次次爬起。2023年，她拿下河北省特教学校轮滑比赛(bǐsài)第一名。父亲赵会强欣喜不已：“现在读书交流都没问题，更难得的是多了(le)份自信！” 更长远的目光(mùguāng)，投向自立的未来。 “每个孩子都要走向社会，要为(wèi)他们铺好路。”李薇介绍，学校开设了(le)中医康复技术专业，创建了木工(mùgōng)文创、中餐、西点、咖啡、汽车美容装饰等实训场馆，为学生开拓一条自立自强的成才路。 5月31日12时(shí)，换好工作装，陈瑞达切菜(qiècài)洗菜、调拌沙拉，有条不紊地忙活起来。 去年8月，从烹饪专业毕业的听障学生(xuéshēng)陈瑞达，经学校推荐进入一家五星级酒店，成为后厨工作人员。“我从小就对烹饪感兴趣，希望把拿手菜做给更多人吃。”自食其力的满足感，是(shì)他(tā)梦想结出的最甜果实(guǒshí)。 不同的(de)梦想，同样的炽热。美术教室里，16岁的听障学生孙晖用(sūnhuīyòng)丙烯颜料描绘春日河北，他梦想成为美术老师，用色彩传递无声世界的美好；15岁的梁紊衔，以(yǐ)学姐肖铮为榜样，在音符的世界里追寻自己的音乐(yīnyuè)微光…… 他们的梦想，一样远大。有梦想，谁都了不起(liǎobùqǐ)。（河北日报(rìbào)记者 孙 青 周 洁） 关注河北新闻(xīnwén)网，了解河北最新新闻。